福建省教育廳 福建省人力資源和

　　社會保障廳關(guān)于做好

　　2022年中小學(xué)教師職稱評審工作的通知

各設(shè)區(qū)市教育局、人社局，平潭綜合實驗區(qū)社會事業(yè)局、黨群工作部，省直有關(guān)單位，省屬有關(guān)學(xué)校（單位）：

　　根據(jù)省人社廳、教育廳印發(fā)的《福建省深化中小學(xué)教師職稱制度改革實施方案》（閩人社文〔2016〕142號）精神，現(xiàn)就做好2022年我省中小學(xué)教師職稱評審有關(guān)工作通知如下：

　　一、評審范圍和條件

　?。ㄒ唬┪沂∑胀ㄖ行W(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、工讀學(xué)校，以及教研、電化教育、校外教育機(jī)構(gòu)等從事教育教學(xué)和研究工作且未達(dá)到國家法定退休年齡的在職在崗人員。其任職年限及任職條件計算時間均截止2022年8月31日。

　?。ǘ┰u審條件按照《福建省中小學(xué)教師水平評價標(biāo)準(zhǔn)條件》《福建省幼兒教師水平評價標(biāo)準(zhǔn)條件》執(zhí)行。為落實新時代教育評價改革要求，取消正高級教師條件中第十一條第3點“任現(xiàn)職以來所帶班級獲得縣級以上表彰，或個人獲得縣級以上綜合表彰或者與班主任（德育）工作相關(guān)的市級以上專項表彰”和高級教師第十五條第2點中“獲得校級以上表彰獎勵”的要求。為促進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校一專多能教師專業(yè)發(fā)展，農(nóng)村和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)教師任教學(xué)科與所學(xué)專業(yè)或教師資格證專業(yè)不一致的可參與職稱評審。

　　教師參加上一次評審未獲通過，本次又申報評審的，應(yīng)有新的教育教學(xué)業(yè)績。

　?。ㄈ┬Ｍ饨逃龣C(jī)構(gòu)教師工作量按工作日計算，每年不少于190個工作日，循環(huán)教學(xué)不作要求,業(yè)務(wù)考核可結(jié)合所從事的工作進(jìn)行說課講課和面試答辯。校外教育機(jī)構(gòu)教師到農(nóng)村學(xué)校開展流動青少年宮、校本課程等藝術(shù)、體育、科技類活動及課程輔導(dǎo)2年以上視為農(nóng)村任（支）教經(jīng)歷。

　　二、評審和推薦名額

　　2022年中小學(xué)幼兒園正高級教師評聘人數(shù)控制在145名以內(nèi)，推薦參加評審正高級教師人數(shù)控制在174名。推薦參評正高級教師人選中，擔(dān)任普通中學(xué)、中心小學(xué)、幼兒園及教研機(jī)構(gòu)行政領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)(包括校長、副校長、校級黨組織正副職、教研機(jī)構(gòu)正副職）的人選原則上不超過推薦人數(shù)的30%。省普教室、福州一中、福建師大附中正高級教師推薦人數(shù)各控制在2名以內(nèi)，其他學(xué)校（單位）推薦數(shù)不超過1名。

　　全省小學(xué)、幼兒園高級教師評聘人數(shù)控制在3600名以內(nèi)，推薦參加評審高級教師人數(shù)控制在4320名。

　　三、評審辦法和程序

　　中小學(xué)幼兒園教師職稱評審工作實行分級管理，省人社廳和教育廳負(fù)責(zé)組織正高級教師評審；各設(shè)區(qū)市和平潭綜合實驗區(qū)負(fù)責(zé)組織高級教師評審；教師職稱其他等級評審由縣（區(qū)）組織實施。省屬學(xué)校（單位）高級及以下職稱評審委托福州市組織。校外教育機(jī)構(gòu)、民辦中小學(xué)幼兒園教師按屬地管理原則向?qū)W校所在地教育局申報評審。

　?。ㄒ唬┲行W(xué)幼兒園教師職稱評審工作按照省人社廳、教育廳印發(fā)的《福建省中小學(xué)教師職稱評審辦法》（閩人社文〔2016〕142號）執(zhí)行。學(xué)校根據(jù)教師崗位空缺數(shù)量和工作需要，組織競爭推薦。

　?。ǘ┥陥笕藛T可自行登錄福建省教育廳門戶網(wǎng)站（http://jyt.fujian.gov.cn）下載評審工作通知及有關(guān)表格。如實填寫《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審表》《福建中小學(xué)幼兒園教師農(nóng)村學(xué)?；虮∪鯇W(xué)校任（支）教情況登記表》《中小學(xué)幼兒園教師晉升職務(wù)評審簡明表》《中小學(xué)幼兒園教師職務(wù)申報表》等，并提供相應(yīng)的材料（所提供的材料應(yīng)與填寫內(nèi)容相一致）。

　?。ㄈ┯萌藢W(xué)校（單位）應(yīng)認(rèn)真核實教師申報材料，將申報材料在學(xué)校（單位）內(nèi)公示，公示期不少于5個工作日，并在《中小學(xué)、幼兒園教師職務(wù)申報表》公示情況欄中注明“經(jīng)公示（公示日期為××年××月××日至××日），材料真實，符合×××職稱申報條件，同意推薦”。

　　（四）各地及有關(guān)學(xué)校（單位）應(yīng)對申報人員提供的論文進(jìn)行網(wǎng)上檢索，登錄新聞出版廣電總局網(wǎng)站（https://www.nppa.gov.cn/nppa/publishing/magazine.shtml）確認(rèn)申報人員提供的刊物是否為新聞出版主管部門批準(zhǔn)發(fā)行，并按《中國圖書館分類法》標(biāo)準(zhǔn)確認(rèn)是否為本專業(yè)、本學(xué)科論文。正高級教師申報人員應(yīng)提供核心期刊刊物索引。

　?。ㄎ澹└髟O(shè)區(qū)市人社局、教育局應(yīng)將中小學(xué)幼兒園高級教師評審結(jié)果報省人社廳、教育廳備案。福州市在中小學(xué)幼兒園教師職稱年度工作部署時，應(yīng)把省屬學(xué)校（單位）納入工作范圍，相關(guān)要求應(yīng)與市屬學(xué)校一致。

　　四、有關(guān)工作要求

　　（一）嚴(yán)把師德師風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)。要嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、把好質(zhì)量，突出師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)，把教師師德表現(xiàn)放在教師評價的首位，認(rèn)真審核申報人員的師德師風(fēng)情況，對存在師德失范行為的堅決實行“一票否決”。要進(jìn)一步突出教育教學(xué)業(yè)績，重點考察教書育人實績。要完善以同行專家評審為基礎(chǔ)的業(yè)內(nèi)評價機(jī)制，采用說課講課、面試答辯、專家評議等多種評價方式，加強(qiáng)教師能力素質(zhì)考核。

　　（二）嚴(yán)格規(guī)范評審程序。各地、學(xué)校（單位）要嚴(yán)格對照標(biāo)準(zhǔn)條件和要求，認(rèn)真審核申報人員的履職表現(xiàn)、教育教學(xué)業(yè)績等情況，按照國家和省里規(guī)定的中小學(xué)幼兒園教師職稱評審程序，規(guī)范組織開展評審工作。要進(jìn)一步完善教師職稱評審公開、公示制度，確保政策、程序、結(jié)果公開。按照省里有關(guān)規(guī)定，職稱評審不再收費(fèi)。

　　（三）嚴(yán)肅評審工作紀(jì)律。要嚴(yán)格遵守職稱評審紀(jì)律，堅決杜絕拉票說情等違紀(jì)行為。對偽造學(xué)歷、資歷、論文著作、科研成果、獲獎證書、工作量等弄虛作假行為，取消參評資格，已取得職稱的予以撤銷，已聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)的予以解聘；并自查實之日起，兩年內(nèi)不得申報。對情節(jié)特別嚴(yán)重者，依照《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》或《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》給予黨紀(jì)政紀(jì)處分。

　?。ㄋ模┯煤糜米阍u審政策。職稱評審涉及教師切身利益，各地要準(zhǔn)確理解把握我省教師職稱制度改革政策，用好評審的時間節(jié)點和名額，科學(xué)安排中小學(xué)幼兒園教師職稱年度推薦評審工作，充分考慮地域、學(xué)段、學(xué)科的特點和要求，以及疫情防控產(chǎn)生的時間延后等因素，在保證質(zhì)量的前提下用好用足評審名額；對各地未能使用完的高級教師評審名額，省里將視情況在全省范圍調(diào)劑使用。農(nóng)村和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)教師“定向評價、定向使用”的專業(yè)技術(shù)崗位實行總量控制、比例單列，不占各地專業(yè)技術(shù)高級結(jié)構(gòu)比例。